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Desde o dia 22 de novembro, o STJ, por meio da Coordenadoria de Memória e Cultura (Cult/SED), está premiando os melhores trabalhos produzidos por estudantes que participaram dos projetos socioeducativos Museu Escola e O Despertar Vocacional Jurídico, ao longo de 2016.

As cerimônias de entrega dos prêmios ocorrem nas escolas até o dia 9 de dezembro. O concurso é dividido em duas categorias por projeto: Desenhos artísticos e textos literários. Os melhores trabalhos são premiados e convertidos em material de divulgação institucional.

O chefe da Seção Educativa e Social (Seduc/SED), Valmir Vargas, afirmou que os estudantes traduzem para o papel o conteúdo que aprendem durante a visita ao STJ. “Com certeza, essa sinergia que acontece entre o tribunal e as instituições de ensino de todo Brasil faz diferença na formação do público estudantil”, destacou Valmir.

Cada aluno foi agraciado ainda com um tablet. Esta premiação contou com o apoio especial do Sr. Miguel Ferreira de Oliveira, presidente do SICOOB Judiciário, que disponibilizou os equipamentos, essenciais à continuidade da formação destas crianças e adolescentes.

Este ano, os estudantes produziram desenhos e textos a partir do tema O futuro da sociedade, impacto de minhas teorias e minhas práticas. Até o momento, sete alunos de cinco escolas diferentes já foram contemplados.

Confira no quadro abaixo:

Veja alguns momentos da premiação no Colégio Servos da Rainha, em Valparaiso de Goiás (GO).  

Agora no Colégio Educandário de Fátima, no Riacho Fundo.

Despertar vocacional e artístico

Marília Campos, de 17 anos, aluna do 3º ano do Ensino Médio do Centro de Ensino Santa Rita de Cássia, é autora de um dos desenhos artísticos selecionados pela Cult. A obra carrega a mensagem: O mundo em que queremos viver. “Eu quis representar as gerações passadas, o presente e o impacto disso tudo na nossa sociedade”, explicou a aluna.

Outro estudante premiado, Alexandre Monteiro, do 9º ano, falou sobre o seu trabalho e a importância do STJ no processo. “A imagem revelada no desenho mostra que a união de todos os cidadãos podem fazer do mundo um lugar melhor”. Alexandre acrescentou ainda que a visita ao STJ foi importante para que ele passasse a refletir melhor sobre o tema.

A coordenadora pedagógica, Marilda Alves, destacou que o tribunal tem sido uma luz a mais na compreensão do papel e da importância do jovem na gestão do país.

Resumo da ópera

A cada dia, questões que falam sobre o futuro da nossa sociedade, o papel e a importância dos jovens na evolução desse corpo social precisam de uma avaliação consciente, por parte dos cidadãos, antes de serem respondidas.

Pensando nisso, o STJ promove os projetos socioeducativos Museu Escola e O Despertar Vocacional Jurídico que têm o objetivo principal de colaborar na formação do público infanto-juvenil para o exercício da cidadania.

Durante o ano, as escolas visitam o STJ e trabalham temas diferentes, relacionados à cidadania, com dinâmicas capazes de despertar, em cada participante, reflexões sobre suas escolhas, e habilidades, na construção de seus projetos de vida.

Até 2017

Os projetos socioeducativos do STJ existem desde 2001 e já atenderam mais de 150 mil estudantes de escolas públicas e particulares de todo Brasil. A cada ano um tema diferente é proposto durante as visitas dos alunos.

As escolas que têm interesse em visitar o STJ devem preencher o formulário dos projetos socioeducativos no site do Tribunal. A última escola será visitada no dia 9 de dezembro. O VemComigo estará lá para contar um pouco mais sobre esse aprendizado. Aguarde! 

Fotos: Gustavo Lima, Sérgio Amaral e José Alberto